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揭露如何利用“学术骗局”实现被动收入

今早大Q收到一封挂号信,信件的内容是大Q某篇文章入选了《十三五全国新形势下教育创新理论与实践论坛》大赛,荣获大赛“二等奖”。由此,以该事件为引子,和大家揭露骗子如何利用“学术骗局”设下套路。

揭露如何利用“学术骗局”实现被动收入

之前文章提到大Q曾是中学教师,出于单位安排也发过文章。收到信件后,打开信封看到两个通知,分别如下图所示。

揭露如何利用“学术骗局”实现被动收入

看到该信息的第一反应是惊喜的,因为该文章确实大Q所写,也曾经向不少期刊投稿。再看稿件录用单位是核心期刊,ISSN和CN全文收录这应该都算不错的。

但是当大Q打开信封第二篇文稿的时候,对此产生了怀疑,第二篇文稿标题是《关于“十三五教育期刊与新形势下教育指导全书”征订通知》,具体内容如下所示。

揭露如何利用“学术骗局”实现被动收入

由上图可知,该通知的主要内容是要求征订该杂志,价格是150/套。在看完该通知后,大Q开始怀疑该获奖的真假,疑点有以下几处。首先,大Q未曾向该杂志投稿;其次,征订通知不应该存在微信号和支付宝账号;最后,该通知所加盖公章看似权威实则山寨味浓重。

带着以上的疑问,大Q开始网上查阅资料,首先搜索了该书书名,并没有发现完全同名的杂志,却发现了极其相似的名称,如下图所示。

揭露如何利用“学术骗局”实现被动收入

网上内容绝大部分均是负面评价,随后,大Q再一次查询了汇款的邮箱地址,“北京市100073信箱65分箱”,搜索结果显示如下图所示。

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由此,大Q几乎可以断定是骗局,骗局核心是征订书籍的150元费用。布局者利用教师评职称需要发文章等条件和教师相对单纯的思想,进行小额度的诈骗,转化率几乎可以达80%以上,而教师数量群体极大,所以总效益想必不低。

而该骗局的核心是获得精准客户,如该案例中提及的姓名、收件地址、和获奖论文均符合当事人实际情况。在获得数据后,仅需要将打印的通知,邮寄给客户即可被动收入。

而打款后是否能真实得到书籍,大Q不得而知。

本文分享目的仅仅是揭露该骗局,请大家切勿操作。同时,该文章针对的是事件描述的现象,并非针对该书籍,查证资料未得确信,请知悉。

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